介绍
在TXL小学，金银花同学是个非常好学的学生，她每天都会认真听讲，积极参与课堂，最爱的课程是数学课。而她的同桌刘禅同学虽然不算差生，但是数学课的成绩总是拖后腿。为了帮助同桌，金银花同学决定双管齐下，用湿漫画和辅导来帮助刘禅同学提高成绩。
湿漫画
金银花同学喜欢看漫画，她经常在学习前看看漫画放松自己。但她发现刘禅同学并不喜欢看漫画，所以她开始使用一种叫做“湿漫画”的方法来帮助同桌。
湿漫画是一种比普通漫画更加生动、有趣的漫画。为了让刘禅同学更容易理解数学知识，金银花同学开始画一些湿漫画来给同桌讲解。她的湿漫画非常有趣，一些数学知识被她画成了有趣的故事情节，令同桌眼前一亮，也让学习变得更加轻松愉快。
辅导
除了湿漫画，金银花同学还将自己的数学解题经验和方法与刘禅同学分享。每次做作业的时候，金银花同学会帮助刘禅同学找出自己的问题，给予针对性辅导。她还会编写数学习题并印制出来，这些习题是她用自己的方法解答过的，可供同桌参考和对照。这种精准并富有针对性的辅导方法，也让刘禅同学在数学课上有了很大的提升。
蕾丝吊带背心
就在金银花同学辅导刘禅同学的时候，数学课代表孙尚香同学穿着一件蕾丝吊带背心走了进来。虽然这不是一个很重要的元素，但是这件小事也留下了深刻的印象，让整个过程变得更加生动有趣。
结论
通过双管齐下的方法，金银花同学成功地帮助了刘禅同学提高了数学成绩。辅导和湿漫画的有机结合，让学习变得更加轻松愉快；孙尚香同学的蕾丝吊带背心为整个过程增添了一份生动有趣。这个过程告诉我们，教育需要注重个性化，学习需要注重趣味，只有这样才能真正激发学生的学习热情，提高学习效果。
